大学英语四六级考前指南：四种听力技能

距离2021年下半年的四六级考试只剩下25天了，很多朋友还没有开始准备考试。该怎么办？背单词、作文模板、如何提高听力……

从历年四、六级考试成绩来看，听力是整卷试卷中得分最低的部分。我听见了，但我不明白；我听懂了，但我无法正确回答……据说听力不是一朝一夕就能培养出来的。其实短时间内复习也是有技巧的。越早学习这些技巧越好。

1.新闻听力（4级）

新闻听力一般采用倒金字塔结构，即将重要内容放在开头第一句，后面的内容一般是引言的进一步展开。

一般考验对新闻大意的理解，对新闻内容的理解，以及对新闻中的数字、人物、时间、地点等细节的捕捉。

1.第一句话解决主语问题。所谓倒三角，就是先给大家讲解一下主要思想，也就是最重要的东西一般放在开头的第一句话。第一句话说明了中心。这句话是新闻介绍。领导（通常包括什么、何时、何地、谁、为什么以及如何等）。第一句话往往可以解决新闻的第一个问题（主要话题）。

2、题型特点： 新闻听力：一是考察大意，二是考察细节。如果这样一篇文章有三个问题，那么通常一个问题测试主要思想，另外两个测试细节。详细信息中通常测试的新闻细节包括时间、地点、行为、数字、因果等。

3.数字信息问题。注意，在新闻收听中，无论是数字信息还是与时间、价格相关的内容，都不需要计算。最多只是一个比较。主要考验的是你能不能听。了解这个数字。例如：三十和三十的区别，十亿和百万的区别等等。

2.演讲/讲座听力（6级）

讲授和演讲部分是考试改革后才出现的。文字长度从350字增加到400多字。也就是说，大家听的三堂课，或者说2堂课1讲，长度已经达到了之前四级考试通道的长度。

那么摆在所有学生面前的问题就是，当我们听长段的时候，学生跟不上。那么，最好的解决办法、最简单的解决策略就是不遵循！寻找变被动为主动的方法。

1、听前预判首先预习选项，判断文章的大致内容。从这四个选项中，你可以大致推断出原文所说的内容。判断了大方向之后，就需要对问题进行推演。例如，当您看到四个选项，后面跟着一个待办事项时，这意味着测试必须是关于做某事的目的。在考场上，听讲的思路其实和读文章的思路很相似。每题预习时间只有短短8-10秒，所以要求学生从上到下读关键词。

2、把握关键词。在听音乐的过程中，还必须把握关键词。关键词的作用是提示答案的出现，而最后能否很好的回答出答案其实取决于每个学生的能力，所以我们说技能是辅助的，听力的基本能力才是最重要的。关键词标志着答案出现的地方，但关键词后的关键信息是否能听到，又回到了前面关于连读、哑火、单音精确发音、单词反应速度的讨论。所以，一切回归本源，能力为王。

3.所闻即所得。最后一个小原则是所闻即所得。在考试中，你听到的往往就是正确答案，不再需要太多的同义替换。在考场上，大家要注意所闻即所得，这往往是基本的解题思路。

3.长对话听力（4级和6级）

长对话是四级和六级常见的题型，也是几种题型中比较简单的题型。

1.内容词关联原则在不同问题下画出相关词来推断文章的中心思想。

2、偶数原理抓住了第二句的中心。有的同学问：这么长的对话怎么会有第二句话呢？第一个人提出问题，第二个人回答。然后是另一个开放话题和另一个答案。因此，在偶数句子（如2、4、6 和8）中，正确答案的概率通常较高。

3.听并记忆。长长的对话中有很多详细的匹配信息，需要学生尽可能多地写下来。当然，做笔记时不必把所有单词都详细记下来。尝试使用大写字母或连笔法，或符号法。

4.听力章节（4级和6级）

听力章节有三篇短文，可以考察说明性论文或叙述性论文。套路和做英语六级的讲座听力考试类似。

1.预览选项确定文体文章不同主题，检查思路会有所不同。如果是说明性文字，就要考察中心思想和详细信息，往往开门见山、给出中心。如果它是一个叙述，它就会有事情的背景、开始、结束，或者我们所说的原因、过程和结果。