大学英语四、六级成绩换算规则
分类：网校动态日期：2024-09-01 00:42:01人气：
大学英语四、六级成绩换算规则
自2005年6月考试以来，对大学英语四级和大学英语六级的原始成绩进行加权平均，并参照常模折算成平均值为500、标准差为70的常模-常模分数。同时，四、六级考试没有及格线，考试合格证书将由成绩报告代替。四、六级考试报告总成绩的计算公式为：
式中，X代表每位考生的加权等效原始分数，Mean代表常模平均值，SD代表常模标准差。
目前，四、六级成绩标准组由1987年全国几所重点大学的近万名本科生组成。四、六级考试委员会计划于2006年首次修订标准。
常模正态分的特点是它可以报告考生在常模群体中的百分位位置。示例如下（见表1、表2）：
如果考生的四级报告总分是450，那么他或她在常模组中的百分位数是24%，这意味着该考生的英语成绩比常模组中24%的人要好。
如果一个考生的英语六级报告总分是500分，那么他或她在常模组中的百分位数在48%到57%之间，这意味着该考生的英语成绩至少优于常模组中48%的人团体。但并不比57%的人好。
四、六级考试单项成绩报告分为四个部分。这四个部分及各部分的得分比例分别是：听力（20%）、阅读（40%）、综合（25%）、作文（15%）。每份报告的满分为：听力142分；阅读284分；综合分析178分；作文106分。各个报告分数的总和等于报告总分数。
四级和六级的个人报告分数也是常模-正常分数，但参考常模是相应的个人常模。因此，个人报告分数可以报告考生在每个单独项目的常模组中的百分位位置。示例如下（见表1、表2）：
如果一名考生的大学英语四级作文成绩为62分，那么他在常模组中的百分位在77%到86%之间，这意味着该考生的英语成绩至少优于常模组的77%。人，但不比86%的人好。
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用户评论
哇，终于找到大学英语四六级成绩换算规则了，之前一直搞不懂，太实用了！
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这个换算规则对提高成绩真的有帮助吗？我有点怀疑。
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看了这个换算规则，感觉之前的努力都白费了。
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大学英语四六级成绩换算规则太复杂了，谁能解释一下？
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这个成绩换算规则太人性化了，希望能提高我们的英语水平。
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换了新规则，是不是意味着之前的成绩都不算数了？
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大学英语四六级成绩换算规则太重要了，一定要好好学习。
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之前一直不知道成绩怎么换算，现在明白了，谢谢分享！
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大学英语四六级成绩换算规则改了，那我的成绩会不会降低呢？
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这个换算规则对提高英语成绩真的有帮助吗？我有点半信半疑。
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看了这个换算规则，感觉自己的英语水平还有待提高。
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大学英语四六级成绩换算规则改了，是不是意味着考试难度也降低了？
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之前一直想了解成绩换算规则，现在终于明白了，太感谢了！
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这个换算规则太复杂了，我可能需要花时间研究一下。
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大学英语四六级成绩换算规则改了，但我还是觉得之前的规则更简单易懂。
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这个换算规则对提高英语成绩真的有帮助吗？我有点半信半疑。
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看了这个换算规则，感觉自己的英语水平还有待提高。
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大学英语四六级成绩换算规则改了，那我的成绩会不会降低呢？
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这个换算规则太复杂了，我可能需要花时间研究一下。
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