第4 级和第6 级：您的分数是如何计算的？
分类：网校动态日期：2024-09-01 00:39:38人气：
大学英语考试（CET）分为两个级别：CET-4和CET-6。大学英语四、六级考试的设计参考《大学英语课程教学要求》。第四级是指《教学要求》规定的“一般要求”；第六级是指《教学要求》中规定的“更高要求”。大学英语四、六级成绩报告采用常模参考法，不设及格分数。
四级考试的常模组是从全国16所大学的约3万名非英语专业考生中遴选出来的；六级常模组是从全国五所重点大学的约5000名非英语专业考生中选拔出来的。每次考试后的纸质成绩均参照常模折算成报考成绩。四、六级考试报告总分为710分，计算公式为：
式中，TotSco代表总分，X代表常模转换前每位考生的原始总分，Mean代表常模均值，SD代表常模标准差。每场大学英语四级考试的等效试卷成绩将参照该常模公式折算成报告成绩。
大学英语四级和六级考试的单项成绩分为四个部分。这四个部分及其得分比例分别是：听力占35%，阅读占35%，综合占10%，作文占20%。每份报告的满分为：听力249分、阅读249分、综合分析70分、作文142分。各报告点的总和等于报告总分。
每个考生报告的分数在常模组内都有相应的百分位数位置。下面的表1和表2是英语四、六级成绩的常模百分位比较表。
表1：大学英语测试四级报告分数的常模百分位数比较表
表2：大学英语六级测试报告分数的常模百分位数比较表
表1的使用示例如下（表2的使用与表1相同）。
例1：某考生的四级报告总分是450分。从表1中我们可以看出，他在常模组中对应的百分位数是25%，这意味着该考生的英语成绩优于常模组的25%。的人，但比75% 的人还差。
例2：某考生四级报告总分为500分。从表1可以发现，他在常模组中对应的百分位在44%到55%之间，这意味着该考生的英语成绩至少比常模组中44%的人好，但不超过55 % 的人。
下一篇:如何解读大学英语四、六级成绩
用户评论
哎呀，这个分数计算方法真是玄学啊，我完全摸不着头脑。
有14位网友表示赞同！
第4级和第6级，听起来像是等级制，想知道自己离优秀还差多远。
有19位网友表示赞同！
一直想知道这个分数是怎么算的，感觉挺重要的。
有19位网友表示赞同！
每次看到这个分数，我都想知道背后的算法，好想自己也能成为算法专家。
有7位网友表示赞同！
分数算得对不对，得看算法是不是公平透明，希望官方能解释一下。
有6位网友表示赞同！
第4级和第6级，这两个级别之间肯定有秘密，好想一探究竟。
有13位网友表示赞同！
分数计算得太复杂了，希望能有个简单的说明，让我们普通人也能看懂。
有7位网友表示赞同！
想知道自己到底在哪个阶段，这个分数计算方法得好好研究一下。
有15位网友表示赞同！
每次看到这个分数，都觉得自己被蒙在鼓里，希望能有更详细的解释。
有15位网友表示赞同！
第4级和第6级，这两个级别到底有什么区别，分数计算方法得好好了解。
有12位网友表示赞同！
分数计算方法是不是一样的，还是每个级别都有不同的算法？好想知道。
有16位网友表示赞同！
这个分数计算方法太神秘了，希望能有更详细的解释，不要只停留在第4级和第6级。
有17位网友表示赞同！
分数算得对不对，关键看算法，希望官方能公开透明，让大家放心。
有20位网友表示赞同！
第4级和第6级，这两个级别是不是代表着不同的评价标准？希望能有详细说明。
有11位网友表示赞同！
每次看到这个分数，都觉得自己被算法控制了，希望算法是公正的。
有18位网友表示赞同！
分数计算方法应该公开透明，这样才能让更多人接受，而不是觉得不公平。
有15位网友表示赞同！
这个分数计算方法是不是太复杂了，能不能简化一下，让我们普通人也能理解。
有19位网友表示赞同！
第4级和第6级，这两个级别到底有什么特别的地方，分数计算方法得好好研究。
有16位网友表示赞同！
分数计算得太神秘了，希望官方能出一个详细的解释，让大家都明白。
有6位网友表示赞同！