超市是英语考场。你能说出这些产品的多少个英文单词？

原来，这是小李老师创新的教学方法。小李老师毕业于华南师范大学。尽管只有两年的教学经验，但小李老师头脑活跃，想法多，敢想敢做，课堂生动有趣，注重学以致用，深受她的喜爱。学生们喜欢它。最近，她一直在尝试一种新的教学和测试方法。

她给同学们布置了一份家庭作业。让学生周末陪家长去超市购物，然后把监督权交给家长。家长只需随机指出十种产品即可。如果您能说出一种产品，那么您将积累一分。如果你能使用所有十种产品，如果你用英语说，你会得到十分。大家周末就去挑战一下吧。下周上英语课并告诉我结果。如果你能得到十分，那么你的英语一定很棒。

在接受挑战之前，小明对自己的英语水平充满信心。这个周末，小明同学和父母去沃尔玛购物。他们首先来到了生活用品区，妈妈也开始给小明提问。妈妈拿了洗面奶，但小明答不上来，所以第一个问题就开局不利。然后，妈妈又拿了一瓶洗发水，没想到小明却分不清她每天用的是什么洗发水。妈妈又拿起一瓶防晒霜。防晒霜被称为防晒霜。这次小明又回到了比赛中。

小明和妈妈又来到了水果区。这是小明最喜欢吃的，因为有很多小明喜欢吃的水果。妈妈接着问了问题，并指着苹果。小明立即点名苹果，得了一分。与此同时，妈妈也摘了几个大苹果。妈妈又指着草莓，小明说“草莓”。如果他回答正确，小明又得一分。作为奖励，他的母亲又买了一磅草莓。妈妈又指着那个大西瓜。虽然大西瓜是小明的最爱，但不幸的是，小明不知道西瓜的英文单词。

小明和妈妈又来到了菜区。他妈妈指着胡萝卜。小明学过胡萝卜这个词，但他想不起来。不幸的是，他这道题没有得分。妈妈捡起一块玉米。这个问题对于小明来说太简单了。玉米就叫玉米。妈妈又拿起了土豆，小明的心思一转。马铃薯是土豆还是西红柿？他把这两个词搞混了，所以这道题他没得分。最后，妈妈拿起了黄瓜，小明说黄瓜黄瓜，小明轻松得了一分。

整个测试下来，小明最终只得到了五分。看来，这与他的预期相差甚远。经过这次考试，小明也认识到了自己英语方面的不足。回来后，他立即查了这些他不会发音的英语单词。洗脸、洗发水、西瓜、胡萝卜、土豆，当然，仅仅学习这些单词是不够的。小明定下了目标，要学更多产品的英语单词，争取下次来这里超市能说更多的英语单词。

小李老师创新的教学方法还是很受用的。他们不仅将教学与生活融为一体，而且调动了学生的学习积极性。今天我们继续学习带有词根词缀的英语单词。今天我们要学的词根是meteor。词根meteor的意思是高海拔。一旦我们掌握了这个词根，我们就可以用它来理解和记忆英语单词。

流星这个词从词根来说是一个独立的词，意思是从高空坠落的东西，所以这个词就是流星的意思。

气象一词可以分为三个部分，以便于理解和记忆。词根mete表示高海拔，字母o表示连字符，后缀logy表示纪律。这三个部分结合起来代表了研究高海拔的主题。这个古词的意思是气象学。