英语句型：什么是同义句？ 9个英语同义句交换技巧总结

简单来说，理解同义句的诀窍就是在不改变意思的情况下改变句型。

1.使用同义词（组）进行转换。使用同义词或同义词组来替换原句子中的某些单词或短语。请注意，转换后的单词或短语的形态变化必须与句子的其他组成部分兼容。如： 1. 那天我们到处可见花。那天我们可以看到花__________。答案：无处不在解析：无处不在和这里、那里都是“到处”的意思。 2. 老师总是很好地照顾学校里的孩子们。老师总是_____孩子们在学校表现得很好。答案：looks after 分析：take good care of 和look after. 两者都有“好好照顾”的意思。

2、用反义词（组）的否定形式进行转换，即用反义词或短语的否定形式表达与原句相同的意思。这主要考验学生积累反义词（短语）和换位思考的能力。如： 1. 很明显，这次访问与上次不同。显然，这次访问不是___ ___最后一次。答案：同分析：be different from 意思是“不同于……”； the same as 表示““与.相同”，其否定形式与“be different from”同义。2.我认为财富不如健康重要。我认为财富比健康重要。答案：不，更多的

分析：不太重要的意思是“比……更不（不那么）重要”； more important 的意思是“（比）.更重要”。该结构与not 一起使用表示“不比.更重要”。另外，有些反义词即使不与否定词连用，也可以形成同义词，只需要改变句子结构即可。例如：他借了一些钱给他的朋友。他朋友___一些钱___他。答案是借用的，从分析来看：borrow.from. 的意思是“借用.”；借给.的意思是“借给.”。两种结构的含义相反，但如果改变“贷方”和“借方”的位置，就可以转化为同义句。

3、利用不同的声态进行转换，即利用主动语态和被动语态的变化来转换同义词，但此时要特别注意时态和动词的一致性。例如： 1.每个人都应该按时归还图书馆的书籍。图书馆图书应准时____ ____ ____。答案：be Give back 分析：被动句中含有情态动词should，故用助动词be。 2. 人们普遍认为，当今世界有越来越多的人使用计算机。

4、不连续动词和连续动词的相互转换，即不连续动词和连续动词的转换，常常涉及到时态的变化。例如： 1. 经理两小时前离开了。经理_____ ____ ____ 两个小时。答案：has Been away 分析：leave是一个非连续动词，不能与fortwohours这样的一段时间连用，而应该改为beaway这样连续动词后面，可以用一段时间。 2. 电影五分钟前开始了。这部电影已经______五分钟了。答案：on for 分析：has been 提示时态是现在完成时，“for time period”的意思是“继续（一段时间）”，常用在含有现在完成时的句子中。 3、李先生入党已有二十年了。李先生入党二十年了。答案： 已在分析： 短动词join 的意思是“参加、加入(组织、政党)”，不能用于延长时间与状语和连续时间状语连用时，将join 改为be in 或be a member在…。

5、使用不同的引语进行转换，即将直接引语转换为间接引语或将间接引语转换为直接引语。这时，你还应该注意相关时态、人称、动词、状语等的相应变化。 例如：1.“我找到了我的钱包，”他对我说。他_____我说他_____ _________他的钱包。答案：告诉过，找到过解析：本题是将直接引语转换为间接引语。

2.“你上周见过她吗？”他说。

6、简单句与并列句的转换就是将简单句变成同义复合句或者将复合句变成同义简单句。如： 1. 因为下雨，我们没有出去散步。我们没有出去散步_______ _______ 下雨了。答案：because of 分析：改变状语从句because it was raining 来表达原因介词短语because of the rain。 2. 他太兴奋了，睡不着。他______ ______ ______ 去睡觉了。答案：太兴奋了分析：用too.to.结构替换so.that.原句的that从句是result的状语从句，将句子中的不定式改写为still表达结果。 3. Now I will show you how to do the work.Now I will show you ______ ______ ______ do the work. 现在我将向你展示如何做这项工作。答案：如何分析：将原句中的“疑问句+不定式”结构转换为宾语从句。 4. 使用后应放回原处。你应该把它们放回去_____ _____ 它们。答案：after 使用分析：将after引导的状语从句改写为after引导的介词短语。

7、并列句与并列句的转换是将并列句变为同义并列句或并列句变为同义并列句。例如： 1. 快点，不然我们会错过早班车的。____ 我们____快点，我们会错过早班车的。答案是If,dont 分析：if引导条件状语从句。 2. 上周那个人给我们做了一次演讲。本周他将给我们另一场演讲。这个人上周给我们做了一次演讲_____ 本周又给我们做了一次演讲。答案是who/that，将给出分析：who/that Give us a talk last week 是定语从句，修饰先行词the man。

8.用关联连词连接或合并句子，即用关联连词both.and.never.nor.either.or.not only.but also.等将两个简单句子合并为一个简单句子。此时需要注意的是，当both.and.连接两个主语时，谓语总是复数，而当never.nor.either.or.not only时.but also. 连接两个主语，通常应该使用谓语动词。与附近的主题保持一致。如： 1. Tom 日语说得不好，Jim 也不能说。______ Tom ______ Jim 日语说得很好。答案：Neither,nor 解析：never.nor.的意思是“.并且.（两者）” “Neither”与原句的两个否定结构的含义相吻合。