二年级语文期末复习一：每课有一个道理，每课有重点句

1.《小蝌蚪找妈妈》 通过描述蝌蚪找妈妈过程中的变化，告诉我们青蛙先长两条后腿，再长两条前腿，最后失去尾巴的生长发育的科学知识。告诉我们青蛙是益虫，我们一定要保护小青蛙。同时，也蕴含着我们应该从小学会独立生活，遇到困难时主动探索的道理。

重点句子： 1、池塘里有一群蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身体，长长的尾巴，快乐地游着。

2、穿着绿色的衣服，露出雪白的皮肤，还有一双大眼睛。

3.我亲爱的孩子们，你们已经长成了青蛙。 （用“已经”造句）

2、《我是什么》采用拟人化的手法描述水的变化及其利弊。让我们领略大自然的神奇。

关键词：）

平时我睡在泳池里，在小溪里散步，在河里跑步，在大海里跳舞、唱歌、开会。 （模仿拟人）有时候我很温柔，有时候我很暴躁。 （用“有时.有时.”造句）

3、《植物妈妈有办法》用拟人化的方式介绍蒲公英、苍耳、豌豆种子的传播方法，告诉孩子观察、发现自然的奥秘。 （背诵课文）

关键句： 关键句：

孩子长大了，就要告别母亲，去世界各地生活。 （用“如果……那么……”造句）蒲公英妈妈准备了降落伞，交给了她的娃娃。只要风轻轻一吹，孩子们就会乘风而行，陆续出发。 （这句话使用了比喻和拟人，抄句子时请注意，另外一定要会用“as long as.then.”来造句。） 植物妈妈有很多办法。不信的话，就仔细观察一下吧。那里有很多知识，但粗心的孩子却得不到。 （关键词填空） 4、《场景歌》以儿歌的形式介绍海边、田野、竹林、校园四个场景，歌颂生活的美好。 （背诵课文）

关键词和句子：本课重点介绍量词的累积。如海鸥、帆船、军舰、港口、鱼塘、稻田、一排垂柳、花园等，记住全课出现的所有量词。

5、《树之歌》用儿歌的形式介绍各种树木，让我们认识到树木的种类很多，有不同的生长地点和习性。 （背诵课文）

关键词：

梧桐树的叶子像棕榈树。 （比喻、抄句子）掌握多个带有“木”字的单词，如“枫、杨、桐、棉、松、柏、杉、桂花”等。 6.《拍手歌》 介绍木的生活方式不同的动物并告诉我们要保护动物。 （背诵课文）

关键词和短语：

丛林深处有老虎。 （“丛林”“深渊”填空。）人和动物是朋友。 （用“and.is.”造句）

7、《田家四季歌》用儿歌的形式介绍了田家一年四季农作物的生长情况和农民的农业活动，告诉我们劳动虽然辛苦，但只有劳动才能结出果实，收获幸福。