二年级语文期末复习2：文中考点有哪些？中等难度所有考点都在这里

今天，应朋友们的要求，我将第三单元的文字内容进行总结。

1.《曹冲称象》 讲述了曹冲小时候绞尽脑汁想出了一种给大象称重的方法的故事。它显示了他的观察力、爱动脑筋以及大胆表达想法的能力。

关键句子：

大象又高又大，身如墙，腿如四根柱子。这句话用比喻修辞法，把大象的身体比作一堵墙，把大象的腿比作四根柱子，描述了大象“又高又大”的外貌特征。这句话在课堂阅读时将被设计为“画一个描述大象形状的句子”或“模仿一个句子”。模仿句子时，必须写成比喻。曹操的儿子才七岁。 （用“才”造句，注意“才”和“刚”的意思不同，造句时不能混淆。）他叫人照曹冲说的做，果然称得上是大象了。 （在句子中用“过然”来体会“过然”的表达效果，说明曹冲称象称重的方法是可行的。“过然”表示预料之中。） 这么大的大象有多重？ （用“到底”造句）

2、《玲玲的画》 玲玲受到父亲的启发，在画上脏的地方画了一只小花狗，把坏事变成了好事。这个故事告诉我们，很多事情并没有我们想象的那么糟糕。只要我们肯动脑筋，坏事就能变成好事。

关键句子：

水彩笔落在纸上，把画弄脏了。 （改为“被”句。—— 水彩笔“砰”的一声掉在纸上，把画弄脏了。）“将”句转换为“被”句，需要明确“演员”和“演员”被动”,” “被动”一词应该放在“被”一词之前，这里画点东西不是很好吗？（将反问句改为陈述句，或者将其设置为“将句子放在另一个句子中”。 ”——在这里画点东西，那就好。）很多事情并没有我们想象的那么糟糕，只要你肯动脑子，坏事是可以变成好事的。（全文告诉我们真相以填空形式或中班阅读试题的形式出现。）

3.《一封信》 通过露西给父亲写两封信的故事，第二封信体现了露西是一个关心父亲的女孩。告诉我们，家人之间应该互相理解，默默支持，在生活遇到困难时，乐观地面对生活。

关键句子：

你以前每天早上刮胡子的时候都会取笑我。 （用“在一边……在另一边……”造句，注意两个动作不能有冲突。）从早到晚，家里总是冷冷清清的。 （用“从……到……”造句）阳光明媚。在阳光下，我们的响跳上跳下。 （“闪闪”和“跳跳”的写法是一样的，比如，笑，不高兴，大方，念念不忘。又高又大，又白又胖，又瘦又长等等）

4、《妈妈睡了》写的是一位妈妈在哄孩子午睡时先睡着了。通过孩子对母亲面容和表情的观察，描写了母亲美丽、温柔、疲惫的样子，展现了母亲照顾孩子的辛苦，体现了母子之间浓浓的爱。

明亮的眼睛闭着，紧紧地闭着；弯弯的眉毛也在睡觉，睡在妈妈红润的脸上。这句话是对外表的描述。问题可以填空并扩展单词匹配：（ ）眼睛，（ ）眉毛，（ ）脸。窗外，鸟儿在歌唱，风在树叶间行走，发出沙沙的声音。 （用拟人手法，模仿句子的时候也用拟人手法。） 妈妈的呼吸那么粗重。 （用“then”造句。）