厦门的一位妈妈说：我孩子小学时英语学习水平一般，但到了初一难度稍稍增加时，就明显应付不过来了。我第一次期中考试没及格。我读格式塔的时候几乎犯了一半的错误，还因为紧张的变化而因为粗心被扣了很多分。

开学受到了很大的打击，孩子们学习英语的积极性降低了。仅仅被要求记住词汇并做更多的练习就会让你的舌头变得疲惫不堪。不能指望他自己主动复习、预习。

后来在闺蜜的推荐下，我仔细向万老师请教初一如何打好英语基础。聊完之后，我发现今天的考试比以前灵活多了。只注重文字是没有效果的。比如单词时态的变化，背的时候记住了，考场的时候就忽略了。如果孩子没有针对性地练习这些陷阱，真的很容易让孩子一错再错，很多分都会被白扣。

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于是我就每天关注孩子，签到读书，用时不到半个小时。经过一个月的坚持，孩子养成了用英语打卡的习惯。大约半年的时间，孩子从不及格进步到了110分。上次考试，我取得了130分的好成绩！更可喜的是，孩子们现在考试后可以自己估算自己的英语成绩，与老师的分数相差在5分以内。

词汇量解题技巧=英语阅读高分！

提示1：词不宜与句子分开，句子不宜与冠词分开

一个字一个字地读，就像你读完了所有的字一样，然后你就能理解并正确回答问题。事实上，这是最有效的方法。读书重在理解，而不是识字！

Tip 2：出题者经常挖的陷阱

1）留意表示“范围”和“可能”的词语。提问者喜欢扩大或缩小选项范围来干扰候选人。

比如文章说“大部分人都有可能是这样”，但出题者会偷偷换个概念，问你是不是“每个人都是这样”。

2）提问者喜欢创造一些“凭空”的选项。

这个选项单独来看似乎有意义，但文章中根本没有提及。

3）出题者喜欢“迁移”多个部分的内容。

比如A部讲张三，B部讲李四。它们分开看是正确的，但结合起来看就是错误的。