我是一名心理咨询师，专门研究亲子沟通和婚姻困难。

问题是：孩子刚上初一，就产生了不想上学的念头，还厌烦老师，该怎么办？

首先我想说的是，三尺冰不可能一日结冰。

初一的孩子已经13岁左右了。大多数人只是简单地认为青春期的孩子就是这样，过了这个时期就没事了。我觉得这其实是让孩子错失了一个清晰的自我意识的机会。

正确的！当孩子不想上学、厌倦老师的时候，恰恰是一个自我塑造的机会。

也就是说，当孩子在3-6岁错过了构建自我的机会时，青春期就打开了另一扇窗，孩子给了自己重构自我的机会。这就需要家长有敏锐的观察力，还给孩子留下自我探索的空间。

让我们回到问题本身。

1.关于“不想上学”

上学的行为实际上是群体生活的人类的发明。也就是说，上学是为了学习如何适应社会，适应未来这个社会的规则。动物的规则比较简单，所以没有学校教育。然而人类社会的规则比较复杂，所以没有上学这回事。

作为人类的一员，如果不上学，也就是不适应这个人类社会，其实是很难生存的。

孩子们知道这个吗？我当然知道。初一的孩子已经明白了很多道理。他们还上了幼儿园三年，小学六年。他们知道人类社会是什么样的。

然后孩子就不想上学了。这里可以指出的是，上学对于孩子来说是非常困难的，或者说以前的上学经历让他感到厌恶。

所以，孩子不愿意上学是历史问题，而不是暂时问题。作为父母，你需要重新审视自己的养育方式。

所以我们把我们的观点放在父母身上。当您的孩子第一次踏入学校并第一次感到不想上学时，您会如何应对？

我猜大多数家长的反应都是这样的：

“上学真好，有很多孩子可以一起玩。”

“每个人都要上学，你孩子怎么这么难？”

“上学可以学到知识和技能，然后才能成为一个有用的人！”

……

我们在类似的回答中看到，孩子不想上学的想法没有被注意到，而是直接否认或忽略。当父母否定或忽视孩子的想法后，孩子的想法其实并没有消失，而是慢慢在他们的心里扎根。最后，到了青春期，当身体有了与父母对抗的力量时，就能说不，也有能力配合父母的行动。

孩子不想上学的想法可能在幼儿园就已经种下了。一次又一次地被否认和忽视。今天，他终于按捺不住，出手了。

孩子想用自己的行动来喊：“请看我的想法，请理解我！”

而父母为什么不允许自己的孩子有这样的想法呢？父母是否急于否认或逃避孩子不想上学的想法？

我想可能是我父母小时候不喜欢上学，也不喜欢工作，他们认为这很正常。甚至认为一个人不可能从事自己喜欢上学、喜欢的工作。

不想上学的孩子不仅在为自己的需要哭泣，也在帮助父母哭出自己的声音。大自然总是很有耐心，会把父母没有理顺的部分、父母压抑的部分，传给孩子，代代相传，直到这种需要被看到并得到满足。

2.关于孩子厌倦老师的部分

说完孩子讨厌上学，同样讨厌老师，其实也是历史积累的问题。老师就像父母一样，是家庭或课堂的权威。当一个权威只关心对方是否听话、是否容易控制时，孩子当时其实并不存在，也就是没有思考的余地，是类似于死亡的一部分。

因此，当孩子厌倦了老师或父母时，他就是在争取自己的控制权。他的生活必须由他自己掌控，而不是由听指令的机器人掌控。

3.如何让孩子想去上学而不会对老师感到厌烦

请注意，我在这里使用的词汇意味着想去上学并且不想对老师感到厌烦。我不喜欢学校，而是喜欢老师。这里的要求其实很低，但是对于这个孩子来说还是有难度的。

他需要被理解，他需要被看到，尤其是负面情绪，比如不想上学，厌倦老师。当这样的情绪被允许表达出来之后，他就成为一个活生生的自己，一个完整的人，一个具有积极和消极情绪的三维真人。

一个不被允许表达负面情绪的人实际上是不真实的。就像我们在伟大的小说中看到的那样，人物都是丰满的，而不仅仅是积极的一面。每个人都有很多面，不仅仅是积极的一面。

一般来说，当孩子不想上学，厌倦了老师，并得到家庭的允许和接受时，这个动作就没有必要了。