初一的孩子厌倦了学习。家长应该如何引导他们呢？

还有其他几个原因：

1、不喜欢死板的课程和枯燥的讲授方式，找不到学习的兴趣。

2、刚开始学习的时候没有入门，感觉不知道如何开始，对学习这门课程感到困惑。

3、由于缺乏信心，

4、上课注意力不集中：“反正人家都说我笨，我什么都学不好。”所以我对学习有天然的抵触情绪，学习有困难。做事马虎、马虎、课后不完成作业等。

5、也有一些孩子在中间部分跟不上，要么是老师的批评，要么是周围同学的影响。

面对孩子厌学的现象，找出主要原因后，家长该如何让孩子快乐学习呢？

家长要学会细心观察、了解孩子，善于发现孩子对生活的哪些方面感兴趣，善于发现孩子的优点，然后采取有针对性的措施，比如鼓励孩子加入兴趣小组、参与活动等。在一些教育团体中。活动，参加比赛或者周日带他去博物馆看一些展览等等。每个孩子都不希望比别人差。我相信他之所以“哼哼哼，走着走着，心不在”，是因为他没有动力，不想去，不知道从哪里开始，找不到入口。学习。

(1)让孩子体验成功的喜悦。孩子们非常在意别人对自己的评价。他们根据别人的评价来了解自己。别人说他傻，他也会认为自己傻。总是失败的孩子体会不到成功的喜悦，也不会努力。对于从来没有完成过作业的孩子，家长最好先让他做一些简单的练习，让他能够轻松完成，然后再调整作业的难度。如果孩子学习不好，不要把失败归咎于孩子不聪明。家长可以从学习态度（是否认真）、意志力等方面寻找原因，不要说他笨，也不要让他自暴自弃。

(2)鼓励孩子自我激励。如果孩子能够经常自我激励、激励自己，或许就能避免学业失败。首先，要帮助孩子树立自我激励的目标。其次，让孩子学会自我暗示，经常对自己说一些激励的话，比如“我一定会成功”。再次，让孩子在行动中远离负面情绪。如果孩子害怕学习失败，重要的是告诉孩子采取什么行动来消除这种情绪。

(3)指导孩子的学习方法。辅导孩子时，不要替孩子学习，这样会养成孩子的依赖性和逃避麻烦的习惯。教孩子如何获取知识，比如教他们如何查参考书，如何获取自己想要的信息。如果孩子在学习过程中无法选择重要的内容，家长可以有意识地每周给孩子两篇长文章，并要求他把长文章缩写成短文章。缩写过程不仅体现了孩子对知识的理解，还可以体现孩子的创造力。