常见病句四类，修改病句的方法和原则汇总，家长可以快速为孩子收集
分类：网校动态日期：2024-08-29 10:26:46人气：
语法错误是指句子中出现的非语法现象，可分为词汇错误和句法错误。常见语法错误：
(一)匹配不当
1、主谓搭配不当
由于缺乏对词义的理解或粗心，导致主语和谓语意义不匹配。例如：
（一）我市首批进京各单位代表由先进生产者组成。动词“组成”的语义特征是表达集体概念，可与代表团、代表队等团体名词搭配。原句可改为“我市各单位第一批来京考察的代表都是先进生产者”。
（二）一些长期存在争议的问题取得了不同程度的进展。 “有争议的问题取得了进展”，文字含义不明。是增加了还是减少了，或者已经解决了？可改为“一些长期存在争议的问题得到不同程度的解决”。
2、动宾搭配不当
（一）我们提倡由浅入深、循序渐进。 “提倡”不能带名词宾语，可以改为“我们主张采取由浅入深的循序渐进的方法”。
(2)小米富含蛋白质、铁和维生素B1、B2。 “含有”后面应跟名词宾语，“富含蛋白质、铁和维生素B1 和B2”是谓语短语。可以改为“小米富含蛋白质、铁和维生素B1、B2”。
3、定语、状语、补语、中心短语搭配不当
（一）要注意团结那些不能和我们相处、不能理解我们的同志。 “与我自己”可以与中心短语“无法相处”配对，但不能与“无法忍受”配对。可以改为“要注意团结那些不能和我们相处、不能理解的同志”。
（2）老师问了原因，沉思了一会儿，慢慢走到我身边。 “一点”是数量的意思，不能与中心词“观”连用。可以改为“老师问了原因，沉吟片刻，慢慢走到我身边”。
(2)不完整、冗余
1、成分不全
(1)主题不完整。由于介词的误用和“介词.位置词”的格式，导致主题不完整。
例如：通过老师的细心教导，他认识到了自己的错误。这句话错误地将主语放在介词短语中，导致句子缺少主语。可以改为“老师的细心教导，使他认识到了自己的错误”。
(2) 谓语不完整。在一个句子中，提到了主语，但在谓语结束之前，又开始了另一句话，从而导致谓语不完整。
例如：厨师朱克忠正在前往炮兵阵地的路上，突然一个装扮成捡猪草的人向他走来。
该句子缺少谓语。可改为：“厨师朱克忠在前往炮位的路上，突然发现一个装扮成捡猪草的人向他走来。”
(3) 对象不完整。
例如：小明所在的班级被评为文明建设先进班。 “Grant”后面应该跟一个宾语。可改为：“小明所在班级荣获文明建设先进班级称号”。
2.成分过多
(1)主语成分多余
比如：马金龙的成长和发展让他认识到平凡的人也可以做出不平凡的事。主语和中心词“成长和发展”具有相似的含义，因此仅使用一个。可改为：“马金龙的成长让他认识到平凡的人也能做出不平凡的事。”
(2)谓词成分存在冗余
例如：读完这篇文章后，读者会被主题所感染，使读者感到回味无穷，爱不释手。
“为了让读者”是谓语的多余成分，应删除。可以改为：“读者读完这篇文章后，会被主题所感染，感到回味无穷，爱不释手。”
(3) 对象组件冗余
例如：全国人民决心以实际行动热烈庆祝中华人民共和国成立50周年国庆节的到来。
宾语和中心词“到达”是多余的，因为“庆祝……国庆节”的含义已经完整。可改为：“全国人民决心以实际行动，热烈庆祝中华人民共和国成立50周年国庆”。
(3) 语序不当
（一）晚年的巴金依然身手敏捷，精力充沛。 “巴金晚年”的词序不恰当。可改为：“晚年的巴金依然身手敏捷，精力充沛。”
（2）快速的18路特快列车开往北京。 “快”应改为“快”，移到“向北京”之前，作状语。改为：“18趟特快列车快速赶往北京”。
(3)李阳生动地谈论岳飞。改为：“李阳把岳飞说得淋漓尽致。”
(4)混合句型
1、以农为本的思想的正确性，已经被多年社会主义建设实践所无可争辩地证实。可改为：“以农为本的思想，经过多年社会主义建设的实践，已经充分证明是正确的”。
2、我们听到了一位中学生冒着生命危险与犯罪分子斗争的英雄事迹，对我们很有教育意义。
“我们听到了一个中学生的英雄事迹……”和“一个中学生的英雄事迹教会了我们很多”交织在一起。可以改为：“我们听到了一个中学生不顾自身安危与犯罪分子斗争的英雄事迹，受到了很多教育。”
注：修改错误句子时应遵循的原则
（一）分析与修正相结合的原则；
（2）修改必须符合原意；
（三）修改应当保持原句结构；
用户评论
这个标题太实用了，我家孩子语文总是出错，这篇汇总能帮大忙！
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终于找到一篇能一次性解决病句问题的文章，太感谢了！
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家长必备啊！四类病句修改方法，学会了给孩子辅导语文轻松多了。
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每次看到孩子的病句，我都头大，这篇总结太及时了，必须收藏！
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四类病句分析得太详细了，以后教孩子写作文再也不用担心了。
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这四类病句我都犯过，看了修改方法，感觉自己又涨知识了。
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家长帮孩子改病句太头疼了，这篇文章正好解了我的燃眉之急。
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这篇文章太有用了，特别是修改原则，让我对孩子的语文有了信心。
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病句问题真是让人抓狂，感谢作者整理了这么全面的修改方法。
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孩子的语文成绩一直上不去，这篇汇总希望能帮到我们。
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四类病句修改方法，看起来简单，实际操作起来真不容易。
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给孩子收集病句资料太麻烦了，这篇汇总真是太方便了。
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家长要学会修改病句，这样才能更好地辅导孩子学习。
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这篇文章太专业了，让我对病句有了更深入的了解。
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四类病句总结得太到位了，一定要分享给更多家长。
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看了这篇文章，感觉自己以前教孩子的方法太粗糙了。
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家长要有耐心，一步步教孩子修改病句，这样才能提高他们的语文水平。
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这篇文章让我对病句有了新的认识，真是受益匪浅。
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孩子语文成绩差，主要是因为病句问题，这篇文章让我看到了希望。
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