学习和分享英语

只有最好的学习方法才能在学习过程中取得最好的效果，达到事半功倍的效果。教学活动的过程是师生互动的过程。因此，教师的课堂教学过程影响着学生的学习。这就要求教师在教学的各个环节，特别是备课时，都要考虑学生的实际情况和需求。这时，教学内容和教学实施方法就是考虑的前提。

然而，学生的需求更为重要。只有这样，才能更好地教会学生如何学习，如何更好地掌握和运用所学知识，达到举足轻重的效果。学生对学习方法的掌握是教师课堂教学的重要组成部分。只有这样，才能达到“教学的真正目的是让学生学会最优的学习方法”，也就是常说的“授人以鱼不如授人以渔”。

——，重点关注

学习英语时你必须高度集中注意力。教育心理学研究表明，人在注意力高度集中时，记忆和学习效果最好。这里所说的集中并不是指只专注于记笔记，因为写总是比说慢。适当的做法是集中精力听老师讲课和思考，并适当标记重点。

2.多说多问

在学习英语的过程中你肯定会经常遇到问题。解决这些问题，就意味着在学习的道路上向前迈进了一步，提高了自己对知识和技能的掌握。但如果你自己不把问题说出来，老师就不知道学生的弱点在哪里，也就无法帮助学生解决问题。随着时间的积累，问题越来越多，学生不知道的知识也越来越多，很容易导致学生失去学习兴趣。创新英语学习方法，打破传统的教师说、学生听的单向信息传递方式，鼓励学生多说、多问，教师帮助学生解决存在的问题。这样，学生的问题就不会积累，问题就会越来越少，英语学习就会越来越好。

3. 与健忘作斗争

记忆在英语学习过程中有着非同寻常的意义。掌握并应用记忆规则对学习效果有很大帮助。英语水平差的人常常抱怨自己记忆力差，无论怎么努力记单词都记不住。众所周知，记忆效果的好坏受多种因素的影响。注意力、情绪等都会影响记忆效果。为了避免遗忘，学完后需要及时复习，与遗忘作斗争。

4.熟能生巧

这并不难理解。您对某个领域越熟悉，可以调用的信息就越多。就像人说三句不离本行，熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟诗，就体现了这个道理。在英语学习中，适当的练习是提高英语技能的有效途径。英语听力和口语的提高只能通过大量的实践练习来实现。因此，在学习过程中，一定要珍惜一切听和说的机会，不怕犯错误，勇于用英语与他人互动。

你还在羡慕别人能说一口流利的英语吗？没有必要去羡慕别人。其实，学习英语并不难。如果你会说中文，你就能说英语。如果找到正确的方法，你也可以学好英语。

5. 学习英语的注意事项

1.当别人听不懂你的英语时，不要当真。

有时，无论你如何表达自己，都有人听不懂你说的英语。因为世界上以英语为母语的人数量众多，而且有很多不同的口音，所以有些口音很难理解。

不习惯与外国人打交道的人在与外国人聊天时会遇到很多类似的问题。如果他们不习惯某种特定的英语表达方式，也没有这方面的经验，那么他们在与你聊天时将找不到任何参考，这会造成理解上的困难。这并不是你缺乏语言能力，而是你缺乏与不同人打交道的能力。

如果与您聊天的人英语不如您，也可能会发生这种情况。他们可能无法理解您所说的每一个单词，因为他们的词汇量不如您。你要明白，你也经历过他们的这个阶段。并非每个人的英语学习之旅都处于同一水平。如果有人说你的英语冒犯了他，那么这个人很可能曾经折磨过、虐待过动物！哈哈，坏人！

2.学英语时不要和别人比较。

无论您当前的英语学习目标是什么，您都必须努力让自己达到那个水平。为你实现的目标感到自豪，不要在意别人对你的进步的看法。他们不知道你付出了多少努力才达到现在的水平，也不知道你经历了多少挫折才达到现在的水平。这些都是你应该感到自豪的成就。

这意味着您不应该将自己与他人进行比较。每个人都是不同的。有些人学习语言相对容易，而另一些人则必须花费大量时间来提高英语水平。你的朋友在伦敦生活了三年，英语说得很好。仅仅因为你现在的英语说得不如你的朋友并不意味着你当前的学习方法是不正确的。

有些人喜欢关注别人的失败。你对这些人的关注只会助长他们的消极情绪。你在浪费时间担心他们对你的看法。如果你能利用这段时间来提高你的英语那就太好了。

3.如果你的英语很流利，或者你认为自己很流利，不要傲慢

英语不是你大脑中的芯片，它是一个学习的过程。英语永远不会完美流利，只有充满激情、不断学习、接近完美的过程。

也就是说，当你最终能说一口流利的英语时，无论这对你和世界意味着什么。

你不应该有的一个想法是： 我已经学会了英语。因为这个假设有局限性，还存在一些基本问题：

(1)你永远不会停止学习一门语言，就像你称自己不是一个完美的人一样。总有下一个层次，当前的层次需要不断的练习。