云学堂CEO祖腾：企业培训3.0时代，如何打造核心岗位能力？
分类：网校动态日期：2024-08-29 01:03:36人气：
祖腾云学堂联合创始人兼CEO
企业培训需要结合业务场景，以解决问题为导向。
“过去企业主一直很重视企业的组织建设和人才发展，但他们会认为没那么紧急，疫情期间外部环境突变，优秀的企业应对突发事件的肌肉反应能力强” “而一些企业却很难统一行动、快速反应，这说明企业的组织力量和关键岗位能力不足。”云学堂联合创始人兼CEO祖腾告诉创阳邦。
云学堂是一家专注于企业培训和人才发展领域的教育科技公司。致力于为客户提供数字化企业大学解决方案的建设和运营服务。其核心产品和服务包括软件SaaS服务、内容解决方案服务、数字企业大学咨询与运营服务。
外部环境的趋势变化，加上疫情的“黑天鹅”和中美关系的“灰犀牛”，迎来了企业在线培训业务的爆发。据祖腾观察，有的企业今年搭建的在线学习项目数量比往年增加了10倍以上，云学校服务器带宽也在疫情期间增长了10倍以上。 “从线上角度来看，外部环境的变化对云学堂来说是一个很好的催化剂。”祖腾说。
由云学堂与中欧商业评论联合主办的第二届企业学习节于2020年9月24日举行。企业学习节为企业培训领域专家、企业培训从业者和企业培训人员搭建了学习交流平台。知名企业代表。
后疫情时代，企业学习节的主题也聚焦“新场景、新未来”。
提升组织能力和关键核心岗位能力
近年来，几大主流行业从增量市场转向存量市场，技术驱动和资本驱动因素更加凸显。
无论是通过精细化管理稳住基本盘，还是通过创新提升增量增长，都意味着对技术应用、战略、产品协同的要求进一步提高，对企业组织能力和关键核心岗位能力的要求发生了变化。
疫情加速了上述趋势。以制药公司为例。过去很长一段时间，药企的销售主要是通过医药代表向线下拓展部门。全国约有三四百万医药代表。疫情之下，一切都被冻结了。
“疫情周期期间，好的企业应该能够根据医药行业的市场环境快速调整，实现线上获客，比如通过线上社区、直播、讲座等方式。如果医药企业没有能力“要快速调整，没有上线的意识，今年上半年很多业务基本停滞。”祖腾告诉创阳邦。
那么，在现有市场中，在客观条件和技术迭代的浪潮中，企业要想实施自己的战略，最重要的是什么？
祖腾给出的答案是企业的组织能力和关键核心岗位的能力。目前，这一点越来越受到大中型企业特别是竞争激烈的行业的重视。
疫情是对企业组织能力的一次大考验，也是云雪堂的发展机遇期。疫情期间，企业传统线下培训和线下业务运营受到影响，建设数字化企业大学、拓展核心岗位线上能力刻不容缓。
此外，过去企业HR通常更注重招聘。纵观整个人力资源企业服务领域，AI与招聘相结合的项目更受投资者青睐。疫情过后，企业将更加注重人才的内生培养。
企业培训3.0
基于今年企业学习领域的变化，祖腾提出了企业培训3.0。
祖腾在第二届企业学习节演讲中表示，企业培训1.0是精英培训时代，只注重组织管理者的个人技能培训，面向少数个人能力的提升；企业培训2.0注重专业培训。注重全体员工岗位能力的提升，为更多个体赋能。目前，企业培训已进入3.0时代，即场景化培训时代。
企业培训3.0的本质是针对业务实施、战略转型等场景的培训，这将决定企业的未来。
例如，当新产品推出时，企业培训会围绕新产品全业务链的关键核心岗位设计学习项目。学习项目可以直接有效地为业务赋能，为业务带来价值。
“基于场景的解决方案还必须关注整个行业的场景和现状，关注外部竞争，围绕公司的战略和业务来设计项目。”祖腾告诉创业网。比如，短视频直播成为今年的热门话题。对于基金行业来说，一场线上直播的融资额可能过亿元。在设计企业培训项目时，需要具备行业视角和战略眼光，使岗位能力与业务场景相匹配。
我们观察到企业培训3.0是场景化的。这就要求企业学习型供应商在设计项目时充分考虑公司的行业特点和公司自身特点，构建人才梯队，实现人与岗位的匹配。
截至目前，云学堂服务的客户已覆盖40多个细分行业，其中不乏各行业的龙头企业。
祖腾表示，云学堂有能力为企业培训3.0时代的客户构建学习项目，因为基于云学堂服务的头部企业的优秀实践案例以及自身的数据洞察优势，云学堂可以围绕业务场景提取最佳实践。模型，提取这些模型的共同逻辑和最佳路径，然后将其商业化，赋能更多客户。
建设数字化企业大学
企业学习的内容一部分来自外部企业各行业、各领域优秀案例的输入，另一部分来自企业内部。
云学堂为客户提供方法论和工具，帮助客户系统化、高质量地规划、组织、实施、管理和评估员工培训。
近年来，内容服务的重要性日益凸显。祖腾认为，在帮助客户打造数字化企业大学的过程中，云学堂提供了“软件+内容+服务”的一体化解决方案。
“过去10年，软件和内容还是两个不同的东西。很多在线教育项目只是机械地将地面课程搬到网上。现在有一些改变，比如在课程中加入动画，让课程更加生动，但这些只是表面上，文章、课程内容和软件之间没有化学反应，设计内容的理念也应该改变，比如可以围绕学习引入监督、陪伴、觉醒等操作。练习和评估的组成部分。”祖腾说。
过去几十年，企业学习一直以线下培训为主。但线下培训难以形成长期记忆，纯线上培训内容与业务紧密结合，难以形成互动和实际操作。
祖腾认为，线上学习和线下学习的关系一定是1+1大于2。通过线上学习建立知识框架体系，掌握核心知识点，然后线下进行沙箱模拟。
线上线下融合，使整个流程数字化、可控，成为理想的企业学习模式。
建设企业大学，云学院有几个维度。一要注重学习效果，有目的地构建学习项目；其次，围绕学习者构建最佳学习路径，也需要操作干预。祖腾说，学习本身就是反人类的。如果只有内容而没有操作，则很难达到预设的效果。技术的发展更好地提供了操作工具。
在服务客户的过程中，云学堂了解到客户更喜欢接触新的企业学习理念，同时与优秀同行学习交流。此外，目前全行业都在谈论企业大学的数字化，都在关注技术变革对企业培训的影响。基于这样的背景，2019年企业学习节应运而生。
“我们希望将云学堂服务过的优秀企业实践案例的方法论同时提供给更多的企业，让大家收获更多，同时我们可以在平台上看到更多的行业趋势和市场变化企业学习节。”祖祖。滕说。
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用户评论
看了祖腾的这篇文章，对企业的培训3.0时代有了更深的理解。关键岗位的能力提升太重要了，期待云学堂能给出更多实操建议。
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祖腾提到的核心岗位能力，正是我们公司迫切需要的。希望云学堂能提供一些落地的方法，让员工真正提升。
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企业培训3.0时代，听起来就很有未来感。祖腾的文章让我对这个方向有了更多期待。
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云学堂CEO的这篇文章太实用了，对于我们这些做人力资源的来说，学到了不少东西。
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核心岗位能力是企业的核心竞争力，这篇文章让我意识到培训的重要性。
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祖腾的文章让我对云学堂有了更深的认识，感觉他们的服务很专业。
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企业培训3.0时代，关键岗位的能力提升，这对我们这些职场人来说是个福音。
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看了祖腾的这篇文章，感觉云学堂在教育行业真的很用心。
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核心岗位能力的打造，是企业发展的关键。这篇文章让我对如何提升员工能力有了新的思考。
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云学堂CEO的文章让我看到了企业培训的新趋势，值得我们关注和学习。
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企业培训3.0时代，我们要如何适应？祖腾的文章给了我们一些方向。
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这篇文章让我意识到，提升核心岗位能力，不仅仅是培训的问题。
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云学堂的文章总是那么接地气，让人看了就有行动力。
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核心岗位能力的打造，对于企业来说至关重要。这篇文章让我有了新的启发。
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祖腾的文章让我对云学堂有了更高的评价，他们的服务确实很专业。
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企业培训3.0时代，我们要如何把握机遇？这篇文章给了我一些答案。
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核心岗位能力的提升，是每个企业都应该重视的问题。这篇文章让我受益匪浅。
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云学堂CEO的文章，让我对企业的培训3.0时代有了更清晰的认识，感谢分享。
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