采用正确方式的刷题，对孩子也是一种帮助！

第50天{西岳学习社}

放手和独立

不矛盾

孩子当然需要独立

但独立需要两个先决条件

当父母的养育任务完成后，

和

独立的目标是让孩子做自己

夏天

家长问题

问：老师，你不回答问题，孩子的成绩是不是就会提高？

答：不回答问题并不意味着不做问题。这是两个不同的概念，还是需要适量的练习。而且必须根据孩子所在的年级给予不同的对待。

最近有家长说：老师，您之前说过不用回答问题，但是有时候，我看到您也分享问题，那到底是不是问题呢？

其实这个问题也是根据孩子的情况阶段性区别对待的。而且即使是同一个孩子，不同阶段所采用的方法也是不同的。

有句话说得好：信书，不如无书。孩子的学习也是如此。每种方法都可以有效。关键是在正确的时间提供正确的帮助。

那么这里需要先了解一下“写题”和“做题”的区别。

测试是指给孩子一堆练习，然后要求他们完成。使用大量的问题来帮助孩子提高他们的表现。

做题就是先给孩子梳理相关知识点，然后有针对性地做一两题，测试知识点是否掌握。

因此，不回答问题并不意味着不做问题。

接下来我给大家分享两个小案例，希望能给大家一些启发：

01

本学期期末考试前一周，我让一个孩子跟着我三天，每天做三套数学试卷。他整个学期的数学都没有及格，但因为这三天，他的期末成绩达到了72分。

这孩子已经解决了问题，但是为什么还要他解决问题呢？

今年由于一些原因，他整个学期有2/3的时间都处于状态不佳。当他的病情恢复时，学期即将结束。

正是在接近尾声的这个阶段，他愿意听我给他上课，所以他在最后一周开始研究论文。

但这个刷卷其实更准确，是通过卷子来梳理自己的知识点。

这个孩子原本是一个比较聪明的孩子。如果学习的努力程度是10分的话，他大概用了3分的努力。

但可以预见的是，如果他这次期末考试成绩没有提高，下学期他很可能会表现平平。

所以，这三天的时间里，他的分数达到了72分。

这并不是说我的技术很好，而是孩子的条件到位，再加上孩子本身还有基础，还有家长的信任和配合，我才能拿到这个72分。

所以，这个时候复习题是好事，而不是坏事。

02

这几天，我让一个四年级的男生启动了写题模式，要求他每天完成一篇语文试卷。

这个孩子在期末考试中取得了令所有人惊讶的成绩。我问了他之后，他的论文大部分都是空白的。

对于这个孩子来说，成绩不理想并不是因为他做不到，而是因为他无法面对长段的文字，不愿意去写。

这种情况下，孩子需要做的就是继续完整地写一段时间的论文，这样他就可以面对这些文字了。

所以，这个问题的解决对于孩子来说也是有帮助的。

每个孩子的情况不同，家长需要根据孩子的实际情况来匹配合适的方案。文章中的所有案例都是真实的。你也许能从案例中或多或少地看到自己孩子的缩影，但仅供参考，不能完全照搬。

写在最后

随着孩子的成长，我们作为父母要做的最重要的事情也许就是帮助他们制定一个大框架；

从细节上来说，我认为教给孩子正确的学习方法和良好的态度会对他们有很大的帮助。

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